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• ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?

  Voy a ser franco: mi interés por las materias que doy (Álgebra, Análisis, Física, Química, Biofísica, Matemática, Inglés...) surge de una forma muy particular: en este tipo de materias, siempre tuve una forma de aprender distinta a la de los demás. Si bien siempre fui capaz de comprender los métodos ofrecidos por el profesor o cátedra... siempre traté de razonar por mi propia cuenta. Hoy por hoy, considero que dicha práctica me dejó como legado algo muy importante: usar la lógica. Nada más y nada menos que una muy valiosa herramienta ! es algo que nos permite cumplir un objetivo: cumplir un ejercicio, arreglar algo, y entre muchas otras cosas... intentar. Usarla, es un ejercicio ... es exactamente como un músculo: hay que entrenarlo.
  
  Lo más lindo que pude haber aprendido con la facultad fue el siempre darme la oportunidad de exactamente eso, INTENTAR.
  
  Mi objetivo como profesor particular es que podamos trabajar juntos el bello arte de pensar., sin importar la materia que sea. Te aseguro que vas a ver que así, uno realmente aprende, lo incorpora, lo hace PROPIO !!!

• Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?

  Generalmente, lo que más me apasionan de estas materias son todo lo que nos brinde la oportunidad de razonar. A continuación algunos ejemplos:
  
  a) En Matemática: Entender qué es una derivada, y las aplicaciones tan importantes que tiene en sectores como Ingeniería, Economía, Medicina... recta tangente, análisis de funciones, límites !!! ...
  b) En Física: La oportunidad que nos da de deducir leyes a partir de principios, o razonamientos causales (algo más importante de lo que parece... por ejemplo, si la Fuerza es igual al producto de la aceleración y la masa... ¿Qué pasa con la Fuerza si reducimos la aceleración del móvil?...
  c) En Química: Ecuaciones químicas !!! Balancear reacciones. Uno de mis temas favoritos... ¡Electronegatividad no se queda atrás!
  d) En Inglés: Uno sabe que cada idioma tiene sus propias reglas (y las miles de formas de romperlas). ¡PERO! Díganme si no se siente hermoso poder tener una conversación con otra persona en otro idioma? Estamos conscientes del hermoso ejercicio que le estamos dando a nuestra cabeza? Como generalmente los idiomas traspasan la lógica, ya que estos no pueden seguir ciertos patrones o axiomas... nos la podemos arreglar con actividades lúdicas, reglas mnemotécnicas y sobre todo: el famoso input comprensible. Entender, ser entendido y a partir de ahí, avanzar.
  
  Aprender no tiene que ser un dolor de cabeza.
  
  ¿Mi tema menos preferido? Cualquier cosa que lleve a "memorizar" porque sí. Como mencioné recién, si es el caso, apelo al juego, a algo que haga del tema lo más dinámico y menos denso posible.

• Háblanos de tus modelos o referentes (ya sea un/a profe que te haya marcado o una obra de arte que te haya inspirado)

  Soy muy fanático de la creatividad : Música experimental, vanguardia... Me gusta que cada uno encuentre su forma de hacer y ver las cosas.

• ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

  Una persona realmente sabe de un tema cuando tiene varios recursos para explicarle un tema a un tercero. Todos somos distintos, y cada uno lo entiende a su perspectiva. Como mencioné en el 1) y 3), hay que buscar la forma auténtica de hacer las cosas.

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumn@.

  Cuando tenía 14 años, yo solía ir a clases particulares de Matemática con una profesora llamada Ani. Recuerdo que si bien quedamos en que yo vaya 2 horas, me he quedado hasta 4 horas ahí para aprender definitivamente el tema. Una genia. En parte me inspiró: generalmente las clases las estiro 5,10 o hasta 20 minutos hasta que mi alumno tenga las herramientas necesarias para hacer la tarea y desplegar de a poquito sus alas!

• Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

  ¡Obvio! Siempre necesité de un empujoncito. Me lo dió Ani en su momento. También algunos familiares y un amigo de la secundaria que siempre tuvo (y aún tiene) el talento de resolver las cosas de una forma muy sencilla.

• Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones (que quizás algún día compartirás vía Superprof)

  Mi pasión es proveer. Como estudiante de Medicina, mi sueño es proveer seguridad y tranquilidad a mis futuros pacientes o consultantes con el conocimiento que voy adquiriendo con el tiempo. Como profesor, doy lo mejor de mí, y siempre un poco más.

• ¿Qué hace de ti un/a Superprof?

  Más allá de las cosas cliché, el hecho de que soy una persona que siempre busca conectar con sus alrededores. Me veo reflejado en mis alumnos pues, en algún momento fui uno (y aún lo soy, pero de las materias que actualmente estoy cursando en Medicina!!!). Ser profesor significa brindar, compartir, PROVEER.
  
  Ser profesor te da esa peculiaridad de enseñar materias para futuros profesionales de todo tipo: Abogados, Doctores, Ingenieros, Diseñadores, Artistas, Docentes (por qué no) y cualquier otra profesión del mundo.
  
  Aprender es un privilegio.
  
  Les invito a ver mi video de presentación, leer las opiniones de mis alumnos y sobretodo: dejarme un mensajito, para que podamos conocernos!