Rodrigo - profesor de matemáticas - Providencia
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Rodrigo - profesor de matemáticas - Providencia

La persona más ideal entre los profes. Calidad del perfil, excelencia del diploma, respuesta garantizada. Rodrigo organizará cuidadosamente tu primera clase de Matemáticas.

Rodrigo

La persona más ideal entre los profes. Calidad del perfil, excelencia del diploma, respuesta garantizada. Rodrigo organizará cuidadosamente tu primera clase de Matemáticas.

  • Tarifa por hora $22
  • Tiempo de respuesta 4h
  • Alumnos

    Número de estudiantes que Rodrigo ha acompañado desde que se unió a Superprof

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Rodrigo - profesor de matemáticas - Providencia
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  • Matemáticas
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Matemáticas PAES, y Universitarios: Cálculo Diferencial e integral, una y varias variables, ecuaciones diferenciales, probabilidad y estadística con pizarra interactiva Ingeniero UTFSM.

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Lugar de las clases

Embajador

Este profesor/a sobresale dentro de su materia. Tiene un perfil de calidad, excelencia en su diploma, responde rápidamente. Rodrigo organizará con mucho cuidado tu primera clase de Matemáticas.

Acerca de Rodrigo

Soy Ingeniero civil ambiental de la Universidad Técnica Federico Santa María. Desde estudiante que ejerzo como profesor particular de física, química y matemática, desde enseñanza media hasta estudiantes universitarios, con los ramos de cálculo diferencial e integral, mecánica, química orgánica, entre otros. Hice ayudantías de ramos de procesos químicos. Ejercí como profesor en Cpech durante año y medio las asignaturas de física y química. Trabajé como voluntario en preuniversitario solidario y capacitaciones ambientales a empresas.

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Acerca de la clase

  • Educación general básica superior
  • Técnico superior
  • Educación para adultos
  • +2
  • niveles :

    Educación general básica superior

    Técnico superior

    Educación para adultos

    Maestría / Magister

    1ero de Bachillerato

  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

Mi método consiste en hacer que el alumno vaya construyendo sobre conocimientos previos, procurando siempre ser dinámico, interactivo, material de apoyo audiovisual, usando ejemplos de la vida diaria, e incluso usar material de apoyo como juguetes en casa y/o sala de clases. Me gusta usar el sentido del humor y situaciones cotidianas para despertar interés y demostrar que la ciencia es para todos. Universitarios, PAES y enseñanza media.

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Precios

Tarifa por hora

  • $22

Tarifas de los paquetes

  • 5h: $101
  • 10h: $191

En línea

  • $22/h

clase gratis

Esta primera clase gratis con Rodrigo, te permite conocerle, precisarle tus necesidades y planear las siguientes clases.

  • 45min

Precisiones

- Los 20mil del anuncio son por hora, no por clase.
- Las clases duran hora y media, excepto la primera que será un poco más larga (se suela conversar un poco más de lo habitual la primera vez para conocernos).
- Los primeros 45 minutos de la primera clase son gratis, por lo tanto, la primera clase de 1:45 de duración sale 20mil. No hay 100% clase gratis.
- De la segunda clase en adelante, las clases son de 1,5 horas. Deberían salir 30mil cada una si las compraras sueltas, pero en la práctica se venden paquetes de clases y te saldrá mucho menos que eso.
- Por ejemplo: Contratar una vez a la semana durante un mes (aprox 4 clases), tiene un 26% de descuento. Más clases, más descuento.
- Las tarifas no son negociables.

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  • ¿Cómo es que decidiste ser profesor? ¿Recuerdas el momento que te motivó a hacerlo?

    De profesión soy ingeniero, pero descubrí que me gusta la docencia y que soy bueno bueno para eso, haciendo ayudantía en la universidad y apoyándome mutuamente con mis compañeros de carrera, entre el año 2010 y 2014. Después trabajé en Cpech y confirmé que de verdad me apasionaba, alrededor del año 2016 al 2019.
  • ¿Tienes algún modelo a seguir en tu profesión o en tu vida en general?

    Soy fanático de ingenieros que crean estructuras complejas, como es el caso de Nikola Tesla que desarrolló el sistema de corriente alterna (CA), el motor de inducción, y sentar bases fundamentales para tecnologías como la radio y el control remoto, o Henry Ford, que inventó la cadena de montaje para la construcción de motores de combustión interna, y otros ingenieros que he tenido el privilegio de tener de mentores, en el ámbito académico y en procesos químicos.
    Sin embargo, los que más me han inspirado a ser divulgador científico, son los naturalistas Steve Irwin, Jeff Corwin, el mundo de Beakman y en Chile, el profesor Rossa.
  • ¿Qué crees tú que tu profesión aporta a la sociedad?

    La carrera científica y/o docente tiene un alcance más allá que el aprendizaje de las ciencias y las matemáticas para tener un empleo, tiene un alcance en la vida diaria de las personas, donde la sobreinformación hace que sea cada vez más difícil filtrar lo que es verdad y lo que no, donde creer cosas falsas tiene repercusiones incluso en nuestra salud y como interactuamos con las personas y la naturaleza en el día a día. Mi objetivo es destapar mentes científicas cada día, especialmente en casos donde el mal rendimiento académico, o un profesor negligente pueden aplastar el sueño de llevar una vida ligada a la ciencia.
  • ¿Puedes contarnos alguna anécdota que recuerdes con cariño sobre tus años escolares o sobre alguna de tus clases?

    En mis años escolares y universitarios, aprendí que la mejor forma de aprender es trabajar el equipo, con lo cual me llené de anécdotas a través de los años. Estudiando solo se tienen pocas posibilidades de sacar una carrera de ciencias adelante. Hubo una vez que trabajando en un laboratorio de química, derramé todos los reactivos de mi compañera con mi brazo enyesado, por lo que tuvimos que quedarnos nosotros dos y la profesora como 2 horas más.
  • Para ti, ¿qué hace a un superprof?

    Es un profesor que se la juega por sus estudiantes, busca la forma de entregar el conocimiento a un estudiante que está bloqueado, y revive la curiosidad de un estudiante cuya moral está baja por el bajo rendimiento.
  • ¿Qué consejo le darías alguien que quiere dedicarse a ser profesor?

    Como docente, es importante adaptarse y probar cosas nuevas, ya sea contenido audiovisual, herramientas pedagógicas, pizarras virtuales. El clásico plumón y pizarra está comenzando a quedar obsoleto en la era de la tecnología.
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