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Javier
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Ingeniero Químico, esp. en Ingeniería Ambiental-Área Sanitaria, actual docente Universitario en el área de ciencias básicas e ingeniería aplicada.
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Lugar de las clases
Acerca de Javier
Soy Jose Javier, Ingeniero Químico con 8 años de experiencia profesional aplicada, con 5 años de experiencia en docencia universitaria, 1 año de experiencia en docencia en educación media en las áreas de de matemáticas, física y química. Mi enfoque pedagógico se basa en fomentar el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la aplicación de conocimientos en contextos reales, promoviendo un aprendizaje significativo en los estudiantes. Me apasiona la enseñanza y la investigación, y busco integrar metodologías innovadoras, como el aprendizaje activo y el uso de herramientas tecnológicas, para optimizar la comprensión y el desarrollo de habilidades en mis alumnos. Mi objetivo es contribuir a la formación de profesionales con una sólida base teórica y práctica, preparados para enfrentar los desafíos de su disciplina con creatividad y rigor científico.
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Acerca de la clase
- Educación general básica (EGB)
- Educación general básica superior
- 1ero de Bachillerato
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niveles :
Educación general básica (EGB)
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1ero de Bachillerato
Técnico superior
Educación superior
Educación para adultos
Maestría / Magister
Diplomado
Doctorado
Otro
MBA
Educación inicial
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Se ofrece una metodología dinámica, estructurada y contextualizada, promoviendo el razonamiento lógico y la resolución de problemas. Es fundamental el empleo de estrategias activas, como el aprendizaje basado en problemas, la experimentación y el uso de tecnología, para que los estudiantes puedan relacionar los conceptos con situaciones reales. Además, debe fomentar la participación, el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo, permitiendo que los alumnos construyan su propio conocimiento a través de la exploración y el análisis. Con el tipo de enseñanza particular se logra la personalización del aprendizaje, adaptándose a distintos estilos y ritmos de comprensión, junto con una evaluación continua y formativa, asegurando que los estudiantes desarrollen una comprensión profunda y aplicada de las ciencias.
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