Cirlia - profesor de matemáticas - Bogotá
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La persona más ideal entre los profes. Calidad del perfil, excelencia del diploma, respuesta garantizada. Cirlia organizará cuidadosamente tu primera clase de Matemáticas.

Cirlia

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Embajadora

Este profesor/a sobresale dentro de su materia. Tiene un perfil de calidad, excelencia en su diploma, responde rápidamente. Cirlia organizará con mucho cuidado tu primera clase de Matemáticas.

Acerca de Cirlia

En mis años de experiencia como ingeniera, me ha gustado compartir mi tiempo para dar clases de refuerzo a estudiantes de bachillerato, ser mentora de nuevos profesionales e instructora en cursos cortos. Me encanta impulsar a mis estudiantes a alcanzar sus metas.

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Acerca de la clase

  • Educación general básica (EGB)
  • Educación general básica superior
  • Técnico superior
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    Educación general básica (EGB)

    Educación general básica superior

    Técnico superior

    Educación superior

    Maestría / Magister

    Doctorado

    Otro

    MBA

    Educación inicial

  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

La primera clase se dedica a conocer el tema de dificultad y el nivel que se le está exigiendo al estudiante. En base a esto, le explico los conceptos, realizamos ejemplos, y el estudiante hace ejercicios en la clase con mi apoyo. Posteriormente, le dejo asignaciones que revisamos juntos para alcanzar niveles superiores al que se le exige... sucede con esta rutina, que rápidamente el estudiante es independiente y alcanza altas calificaciones en sus exámenes. Respondo por WhatsApp inquietudes fuera de la clase. Este plan no incluye resolución de tareas, exámenes, ni proyectos para el estudiante. Puedo apoyarte si eres estudiante de Primaria, Bachillerato, o Universitario.
Ofrezco tarifa diferente para sesiones con dos estudiantes. Anímate!

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Ofrezco tarifa diferente para sesiones con dos estudiantes: 50mil pesos/hora (cada estudiante paga 25mil/hora). Si tienes un amigo interesado en asistir a las tutorías contigo, logras un ahorro. Anímate!

Para el apoyo en clases universitarias la tarifa puede incrementarse, dependiendo del nivel de dificultad de las consultas.

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  • ¿Cuándo es que comenzaste con esta actividad y de dónde vino el interés por ella?

    Mi interés por enseñar inició en el colegio, porque tuve una maestra con un defecto en su pierna que le impedía estar mucho tiempo de pie. Ella me animó a pasar adelante al pizarrón, y a ayudarle en la clase. A partir de allí, y a lo largo de mi carrera, entendí que tenía facilidad para las materias científicas y que me era ya natural mostrar a otros cómo resolver los problemas en matemáticas, física y química, y que esta actividad me hace felíz.
  • ¿Cuáles son los artistas o las obras que más te han tocado?

    Me han gustado las obras de Claude Monet, por la estética de trazos libres y los temas florales. Con el tiempo leí sobre su biografía y encontré que a medida que fue perdiendo la nitidez en la vista y su habilidad para pintar con precisión, fue cuando hizo las que se consideran sus mejores obras. Estos son mensajes que nos enseñan sobre la espontaneidad, el amor, y que lo más importante en la vida es intangible.
  • ¿Qué se necesita para enseñar tu materia a profundidad?

    Para enseñar las materias científicas a profundidad, se necesita estar relacionado con ellas y sus conceptos desde diferentes puntos de vista. Pues los conceptos por sí solos y redactados en lenguaje científico, no son fáciles de entender. Llevarlo a ejemplos cotidianos, con los que nos relacionamos todos los días, es una garantía de que nos van a quedar claros.
  • ¿Cuál es el mejor consejo que puedes aplicar en la enseñanza de tu materia?

    Siempre aconsejo practicar, las matemáticas, física y química, son materias que requieren retomarlas de a poco pero con constancia. Parecido a hacer ejercicio, inicias caminando, luego trotas y finalmente corres.
  • Cuéntanos qué es lo que más te apasiona de tu actividad, ¿tienes algunos otros hobbies ligados a ella?

    Lo que más me apasiona de enseñar, es ver que los estudiantes no sólo van superando temas específicos que les parecían difíciles, sino que van encontrando el gusto por la ciencia, al reconocerse con nuevas habilidades que no creían tener. Tengo hobbies como dibujar, pintar y bordar, y los relaciono no sólo porque muchas veces hay moléculas o geometría en mis obras, sino porque también ofrezco clases para enseñar estos hobbies.
  • ¿Por qué estás tan orgulloso de tu trabajo?

    Estoy orgullosa de mi trabajo porque me ofrece la oportunidad de ayudar a los estudiantes, justo en el momento de dificultad. En ese sentido, es más efectivo y potente lo que me retribuye, pues es saber que puedes hacer la diferencia en una circunstancia para alguién!
  • ¿Qué es lo que más te ha sorprendido de un estudiante al que le hayas dado clase?

    Tuve un estudiante que eligió cursar bachillerato en humanidades, por ello no cursó física ni química; más su deseo con el tiempo cambió y quería aplicar para estudiar una carrera universitaria científica. Me sorprendió cómo rápidamente, con este método de llevar los conceptos a lo cotidiano, este estudiante iba resolviendo de manera sencilla ejercicios complejos. También me enseñó, que siempre estamos a tiempo para iniciar a estudiar ciencias.
  • Ser profesor es todo un arte, ¿Cuál es tu secreto?

    Cualquier cosa que pueda enunciar como mi secreto al enseñar, se lo debo a tantos maestros y personas que generosamente me dedicaron su tiempo, para que yo lograra entender con profundidad estas tres materias. Entonces, con cada nuevo alumno, tengo la satisfacción de devolverle a ellos y a la vida, lo mucho que me brindó.
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