Busco alumnos a los que impartir clase de una manera muy divertida. Áreas: matemáticas, lengua, inglés, ciencias y cualquier tipo de apoyo educativo.

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• ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?

  Mi interés por la enseñanza comenzó bastante pronto, pero fue durante mis estudios de magisterio cuando realmente descubrí lo mucho que me apasiona ayudar a otros a aprender. En concreto, las matemáticas y el inglés siempre han formado parte de mi vida académica, y poco a poco me di cuenta de que no solo me gustaban, sino que también disfrutaba explicándolas y haciendo que otras personas las entendieran.

• Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?

  De las matemáticas, me encanta especialmente cuando el alumnado consigue entender algo que al principio le parecía imposible, como los problemas o el razonamiento lógico. Es muy gratificante ver ese “clic”. Quizás lo que menos suele gustar (y a veces también cuesta más enseñar) son los contenidos más mecánicos o repetitivos, pero intento siempre darles un enfoque más dinámico.
  En inglés, disfruto mucho trabajando la expresión oral y la comprensión, porque permite al alumno comunicarse y ganar confianza. Lo que menos suele motivar es la gramática más teórica, pero intento hacerla lo más práctica posible.

• Háblanos de tus modelos o referentes (ya sea un/a profe que te haya marcado o una obra de arte que te haya inspirado)

  He tenido varios profesores que me han marcado, sobre todo aquellos que sabían explicar con paciencia y cercanía, y que se preocupaban de verdad por el aprendizaje del alumnado. De ellos he aprendido que no se trata solo de saber, sino de saber transmitir y adaptarse a cada persona.

• ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

  Para mí, un buen profesor debe tener paciencia, empatía y capacidad de adaptación. No todos los alumnos aprenden igual, así que es fundamental saber explicar de distintas maneras. También es importante motivar, generar confianza y hacer que el alumno no tenga miedo a equivocarse.

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumn@.

  Recuerdo un alumno al que las matemáticas le parecían imposibles y venía a clase muy desmotivado. Poco a poco, trabajando juntos y cambiando la forma de explicar, empezó a entenderlas mejor… hasta el punto de aprobar un examen que daba por perdido. Su cara de sorpresa y alegría fue increíble, y es de las cosas que más me motivan como profe.

• Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

  ¡Claro! Como todos, he tenido momentos en los que algo no me salía o no lo entendía a la primera. Precisamente por eso creo que conecto bien con mis alumnos, porque sé lo que se siente y puedo ayudarles desde esa experiencia.

• Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones (que quizás algún día compartirás vía Superprof)

  Me encanta seguir aprendiendo, especialmente sobre educación y nuevas formas de enseñar. También disfruto mucho con los idiomas, ya que abren muchas puertas y permiten conocer otras culturas.

• ¿Qué hace de ti un/a Superprof?

  Creo que lo que me hace una buena profesora es mi implicación con cada alumno, mi paciencia y mi forma de adaptar las clases a sus necesidades. Intento que aprendan, pero también que ganen confianza en sí mismos y que pierdan el miedo a equivocarse. Para mí, enseñar no es solo explicar, sino acompañar en el proceso de aprendizaje.